ما هو مبنى نظام تعلّم "ماثرايدرز"؟

يدمج نظام "ماثرايدرز" بين 4 مناحٍ من التعلّم في كلّ درسٍ ودرس. حيث يمنح ذلك الطلابَ أفضل بيئة مساعِدة للتعلّم الناجح.

تجمع كلّ دروس "ماثرايدرز" العناصر التالية:

1. التمارين الإثرائية
   قسم من دروس "ماثرايدرز" مصمَّم للإثراء. وقد تمّ استكشاف المفاهيم الرياضية الباعثة على التحدي باستخدام كمية كبيرة من الموادّ المبتكَرة في إطار محيط مشجّع، حيث يكون الانتباه والمساعدة الشخصيان متوافريْن بكثرة. كما يتمّ تلقين الطلاب مهارات في المنطق وفي حلّ المسائل الحسابية لتنميةِ ذهنيةٍ أكثرَ حِدة ومرونة.
2. تمارين مُنعِشة
   كما أن قسمًا من دروس "ماثرايدرز" مُعدّ للمراجعة. إننا نبعث الحماسَ الملائم في نفس الطلاب ونعزّز ثقتهم بقُدراتهم من خلال مراجعة المادة التي تم تعلّمها سابقًا. فيكونون على استعداد للتحدي القادم؛ بعد أن تمكّنوا من فهم عميق تُمكنهم الاستعانة به. ويواكب الطلاب المستوى المطلوب في الرياضيات بل ويتخطونه كذلك.
3. فعاليات المجموعة
   قسم آخر من دروس "ماثرايدرز" مصمّم للتعلّم في مجموعات. علمًا أن التعلّم في مجموعة صغيرة مع آخرين من الممكن أن يعزّز عملية التعلّم. إنه يساعد الطلاب على التفكير بصوتٍ مرتفع معًا، تبادل الأفكار والتعلّم بمشاركة الآخرين. وممّا يقوله الطلاب حول تجربتهم الشخصية في التعلّم داخل مجموعتهم الخاصة:
   • مجموعة داعمة تضمّ طلابًا من الجيل نفسه: "أنا سعيد الآن فلي كثير من الأصدقاء الذين أستطيع ان أطلب منهم المساعدة. لم يكن الأمر كذلك في صف الرياضيات في مدرستي - اعتدتُ على الشعور بالغباء."
   • بيئة مريحة: "أحيانًا، عندما نكون في وسط العمل، نتوقف ونتبادل النكات أو أي شيء آخر. أشعر بالراحة، وهو ما يجعل التعلّم أسهل بكثير بالنسبة إلي."
   • جوٌّ من الإثراء: "عندما أسمع شخصًا آخر يطرحُ سؤالاً أو عندما يشرح المعلّم مسألة حسابية للطلاب، يُساعدني ذلك على الفهم بطريقةٍ أفضل. إننا نتكلّم مع بعضنا بعضًا حول الأفكار الناتجة من وراء عملنا، حيث لا يُمكننا الشعور بالملل."
4. الدراسة الفردية
   قسم من دروس "ماثرايدرز" مُعدّ لبرنامج دراسة فردي، يستند إلى التخطيط الفردي وتقييم القوى ومواضع المشاكل. حيث يحصل الطلاب على مقوّمات داعمة هامة لمساعدتهم على النجاح في تعلّم الرياضيات. اكتشفوا المزيد حول برنامجنا الفردي المتطور.